教育机构多媒体设备投标方案

招标编号：****

投标单位名称：****

授权代表：****

投标日期：****

第一章 项目概述与需求理解

第一节 项目背景

一、录播

该录播系统能以硬件设备实时捕捉并转化为标准网络格式，同步通过网络与服务器进行直播，包括授课或演讲者的视频(Video)、音频(Audio)以及上课讲义(VGA)内容。观众仅需使用IE浏览器和Media player，即可便捷接收直播的多媒体信息以及图文资料。演讲结束后，系统能迅速将内容刻录为光盘或存储在服务器内，支持点对点的视频点播(VOD)服务。

(一)分类

录播系统的录制模式包括以下几种选项：多画面多流模式、单画面单流模式以及单流多画面模式。

1.多流多画面

多画面资源模式（多流多画面选项）：确保信息完整无遗，画面切换自由灵活

该模式称为多流多画面融合技术，其原理是将多个独立的视频流整合为一个文件，呈现出多窗口并列的画面效果。在录制与实时传输过程中，各视频流或屏幕流具有高度灵活性，用户可以自由拖动至全屏显示。此外，这项技术允许在后期制作阶段对任一视频流或屏幕流进行独立的剪辑或合并，从而生成新的文件资源。

2.单流多画面

单流多画面呈现模式（外框内包含所有信息）：具备普遍适用性并节省资源

带宽

单窗口多画面模式的特点在于同时处理多个视频流或屏幕流，通过多画面分割与整合技术，支持用户自由选择其中任一画面进行输出，最终生成的文件表现为单一窗口内的多画面效果。

(二)功能及特点

1.同步录制

该系统具备同步录制视频、音频以及计算机屏幕的功能，支持多通道信号自由组合，最大可兼容8路高清视频信号或VGA信号的混合录制。

2.实时直播

该系统具备实时网络传输能力，能将现场的视频、音频及计算机屏幕内容无缝直播。观众仅需通过常规的IE浏览器和Media Player，即可同步接收全方位的现场影音及图文信息。特色亮点在于其独家采用P2P应用层组播技术，无需对网络设备进行繁琐的个性化配置，即可支持大规模并发直播。此外，系统还支持MMS推送转发功能，用户可以根据需求自建媒体服务器，灵活提供网络直播的转发服务。

3.后期点播

系统集成有完备的VOD点播功能，一旦录制过程完成，用户即可实时通过IE浏览器或MediaPlayer欣赏录制的音频视频及图文资料。

4.靓丽的1080P高清画质

系统依托于HD-SDI接口实现高清内容的数字化捕获，配置了高效能的DSP芯片，进行精确的单路高清信号编码处理，最终呈现出清晰亮丽的1080P全高清画质。

5.高动态的高清电脑屏幕

系统通过DVI-I接口进行数字化高清电脑屏幕采集，采用高性能DSP芯片，进行高清信号编码，采集画面可达到30帧/秒，输出高清高动态电脑画面。

6.严谨、全面的用户管理

该系统具备多层次的用户分组与权限管理功能，支持通过直观的树形菜单进行权限的精细化配置。

7.全方位的文件管理

系统支持高效管理预录制文件，包括重命名、移除、下载功能，以及权限控制（如点播权限）、上传至总控平台及特定FTP服务器。用户在获得授权后，可通过Web界面便捷地将文件下载至本地计算机。

8.简单、实用的在线文字交流

系统具备文字交互功能，使得观看者与主讲者之间实现实时在线交流，这一设计摒弃了传统的单向直播限制，以极其简便的方式满足用户的交互需求，实现了双向沟通模式。

9.灵活、易用的多方视频交互

系统兼容视频会议功能，支持多点视频与音频通信，并具备与PPT同步交互的能力。

10.智能化PPT自动索引

该系统具备自动PPT文件目录索引功能，对于已录制的内容，只需轻点对应的索引标题，视频与VGA画面便会即时响应并定位至相应的时间节点，极大地提升了观众查找和回放特定标题或章节的便捷性。索引信息以IDX文件形式存储，确保不会对视频文件结构产生任何干扰。

11.智能、灵活的自动跟踪

系统整合了一系列产品，包括红外领夹追踪器、红外手持麦克风追踪系统、无线定位追踪设备以及三维图像解析追踪技术，旨在适应各类应用场景的需求。无需人工干预，系统能够自动执行多视频的全程追踪拍摄功能。

12.智能化自动导播

系统具备全自动的导播功能，其设计策略注重人性化，允许用户自定义。导播流程可以自动在主讲视频、观众视频或主讲电脑屏幕上无缝切换，无需人工干预，全程由系统智能执行。

13.人性化在线导播

系统具备网络远程操控功能，管理员可通过互联网登录Web管理界面，实现实时监控现场主讲视频、观众视频以及主讲电脑屏幕内容。运用'鼠标点击导播'技术，管理员能够进行高效率的多画面在线人工导播操作。

14.全面、多样的管理控制

该系统兼容液晶面板操控、Web界面管理系统以及中心控制系统三种操作手段，同时配备SDK开发接口，以便第三方系统平台进行接入与调用管理。

15.强大、易用的后期编辑

系统配备了一系列完善的后期编辑机能，涵盖如下方面：流媒体文件的拆分处理、精确的文件剪辑与合并、个性化片头片尾创作，以及详尽的索引编辑功能。

16.简单、易用的后期导播功能

系统支持后期导播制作，可实现多流多画面格式输出为单流单画面、单流多画面的视频格式，并且支持分辨率及码流二次编码压缩，重新导播后生成的文件最高支持的分辨率。

(三)扩展应用

扩展应用：录播的流媒体整合解决方案

图像跟踪系统支持全自动教学或培训现场的全程追踪拍摄。借助智能录播系统，系统能同步捕获多路视频、音频及电脑屏幕内容，并实现实时录制与网络直播，无论目标地点何处。此外，视频互动功能使得跨校区、多会场的实时视音频交流得以实现。录制的媒体资料经由网络自动上传至网络中心构建的资源管理系统，实现了集中化的媒体资源管理。网络中心轻松管理分布于单位或校园内的各类数字接收终端，包括发布动态新闻、实时教学或培训视频等多种信息资源。

1.图像点击跟踪系统

一款专为配合各类视频会议系统、会议设备设计的集成硬件与软件解决方案——图像点击跟踪系统，凭借其创新的图像定位与视频分析技术，实现了对摄像机自动跟踪的精确控制。相较于传统控制手段，它通过直观且高效的界面，革新了摄像操作方式。

2.视频互动系统

一款创新的视频互动系统，专为满足多校区协同教学与远程网络教育的需求而设计，它以IP网络为基础，提供了一套兼顾高性能与成本效益的解决方案。此产品独具匠心，旨在教育领域内推动智能化教学环境的实现，它具备一系列精心开发的功能，旨在优化课堂互动体验。其中包括多角度和多场景的视频捕捉，双视频与1VGA的同步传输，教师与学生的自动跟踪拍摄，以及学生图像的点击跟踪和主讲教师对分会场的集中管理监控等功能，全方位服务于教学应用场景。

3.第三代智能图像识别跟踪模块

新一代智能图像识别跟踪模块基于国际知名Ncast图像分析处理技术，无需依赖红外、超声波等额外组件。目标对象无需携带任何辅助装置，通过灵活的策略设定，能够实现多区域和策略化的全自动追踪。其强大的适应性使其在各种环境下都能稳定运作，包括但不限于声音和电磁干扰因素的影响。

新一代智能图像识别跟踪系统，基于Ncast图像分析处理技术的创新设计，采用1080P高清全景摄像机在4机位或5机位配置中作为视频分析的核心来源。相较于传统方案，它显著降低了设备购置成本，简化了安装流程，提升了跟踪性能，并显著提高了系统的稳定性，显著减少了多点设备故障的发生率。

内置智能图像识别与追踪功能，确保专业级的拍摄表现

录播主机内嵌了高效的智能图像识别跟踪系统，无需额外安装追踪设备，即可一键实现高清晰度的全自动图像识别跟踪功能。

网络远程调试是图像跟踪系统的一大特性，用户可以通过IE浏览器接入内置的图像跟踪主机的网页界面进行直观的操作。设计要求调试界面须具备直观易操作性，无需复杂的指令输入或逻辑设置。在初始安装阶段，仅需勾画出教师站立于讲台的区域高度，并根据教室规模调整学生跟踪的敏感度，其余参数将由系统智能计算并自动执行。

采用一体化设计，省去额外配置跟踪主机和辅助分析摄像机的繁琐步骤

录播主机内嵌了集成Ncast图像分析处理技术的图像跟踪系统，从而显著降低了系统的故障率并提升了整体稳定性。

系统凭借内置的4至5台高清摄像机即可自动追踪教师和学生，无需额外安装辅助分析设备。图像跟踪模块利用高清摄像机的视频输入直接进行精准的图像识别分析，显著简化了施工布线与摄像机定位流程，确保了高清画面的高精度分析效果。

通过精密的高清分析，凭借五倍丰富的数据源支持，实现追踪的极高精度。

通过1080P全景摄像机实现的高清图像分析，其效能是传统标清图像数据的五倍，从而显著提高了追踪的精确度。

7.根据教师身高智能调整摄像机拍摄角度

新一代图像追踪系统采用先进的图像追踪分析技术，具备智能身高识别功能，适用于150至185厘米的教师高度范围。系统能自动校准摄像机视角，以适应教师实际身高，确保拍摄的画面最为适宜。

实现电脑图像的智能分析，无需依赖专用的键盘鼠标操作工具

智能图像分析技术应用于电脑课件展示，无需在教师计算机上安装额外的鼠标追踪软件。在教学过程中，无论是操作PPT还是查阅文件，系统能够自动同步并切换电脑课件画面，实现流畅教学体验。

9.数字发布系统

企事业单位及教育行业的多媒体信息整合与呈现需求催生了我们精心设计的数字发布系统。此系统具备实时发布功能，涵盖了视频、图片、文字、即时新闻、天气更新以及股票信息等多元媒体内容。它与Ncast录播系统的无缝对接使其能够实时接收网络流媒体直播信号，包括录播系统中的视频、音频和VGA信号，从而实现网络环境下对数字化直播内容的便捷接收，替代了传统的电脑操作方式，提升了效率和便利性。

二、录播系统的演变与未来预测

录播系统的功能概要：它能整合并同步录制现场视频、音频和电子设备（如电脑、视频展台等）的图像信号，生成符合标准的流媒体文件。这些文件适用于直播、存储、后期剪辑和点播。用户通过IE浏览器接入录播系统服务器，即可实时观看直播内容，包括音视频和图文信息，并支持对已录制内容的点播。录播技术的广泛应用极大地扩展了活动的时空界限，尤其在教育、司法、医疗和会议等领域，突破了传统限制。

教育录播系统作为教育领域的专业设备，其特性鲜明。主要具备两大功能：一是用于课程资源的创制；二是实现课程资源的价值增值。录播系统的根本目标在于为使用对象创造价值，它是教育信息化体系不可或缺的关键组件，在推动教育信息化进程中扮演着至关重要的角色。

(一)教育录播系统的发展阶段

教育录播系统的形成是一个历史演进的必然，映射了教育进步的阶段性特征。其音视频信号的发展路径可划分为三个关键节点：初期的模拟信号阶段，继而进入了模拟信号采集与数字信号存储的过渡期，最终实现了全面数字化的全数字信号阶段。

录播系统发展历程示意图：

初期阶段为模拟信号时期。直至20世纪90年代以前，录播系统主要依赖模拟信号技术，即将声音与图像直接转化为连续的电信号，通过声电或光电转换传输，再重构为原始形式。其操作手段主要依靠人工，这一阶段的特点包括：专业人员不可或缺、制作流程繁琐、成本较高且效率较低，存储和传播的费用异常昂贵。因此，这种录制方法仅适用于有限的课堂录制，难以实现大规模的批量生产。

在技术演进的第二阶段，模拟信号被转化为数字信息并进行存储，这一变革起始于90年代中期。数字化音视频技术的兴起实现了图像与声音信号的二进制数字化处理，从而引领视听行业的革新。此阶段的核心特征在于，所有的后期编辑、存储、传播和发行均基于数字信号，非线性编辑技术的引入显著提升了编辑的灵活性与易用性，同时减少了传统方法的复杂性。尽管如此，这一阶段的专业知识运用仍然是关键，技术门槛依然存在。受限于存储技术的发展，大规模效益并未立即显现。随着技术进步，资源的分享逐渐通过网络途径展开。

20世纪初以来的全数字化进程：随着数字摄像机的革新，数字信号处理、网络技术，尤其是大容量存储与流媒体技术的飞跃进步，录播技术步入了快速发展的新阶段。这一阶段的特点显著，表现为系统整合、高度自动化以及模块化操作，极大地提升了工作效率并降低了专业技能门槛。通过简易培训，非专业人士也能胜任制作，降低了制作成本和技术难度。得益于存储技术的突破，海量存储成为现实。系统设计采用多路输入输出，增强了节目信息密度和实时性能，确保了教学内容的完整性和连贯性。引入声音跟踪和红外追踪技术，进一步推动了自动录播技术的实现，实现了全程智能化控制。

(二)教育录播系统的发展趋势

教育录播系统的革新：数字化进程引领的转型 在教育录播技术中，数字化传输与存储催生了前所未有的革新。这一变革涵盖了从前端音频视频信号采集，经过信号传输、存储，直至后端教学应用场景的全面数字化过程。作为二十一世纪的显著标志，全数字化已经成为录播系统发展的核心趋势。

1.教育录播系统自动化和智能化

随着教育录播系统的日益普及和教育行业对课程录制的日益增长需求，全自动录播系统显著降低了人工操作的工作负担，简化了课程录制流程。其自动化不仅涵盖对外部多媒体设备的智能控制，更为关键的是，它能自动执行教师授课的录制过程，并自动生成并发布完整的网络教育资源，从而实现了全程无干预的课程录制。全自动录播系统的智能化核心表现在其采用的‘多机位智能切换’导播策略，以及对录制目标的自动智能追踪。具体来说，它借助红外技术、图像识别追踪技术及人工智能技术等手段，实现录制对象的精确自动跟踪，并能智能切换多个机位和场景，提高了录制效率和灵活性。

2.云录播系统

随着云计算技术的日益成熟与广泛应用，其势必将深刻影响教育录播行业的革新。云存储与云传输技术的显著优势，尤其是对于处理多教室、多信号源乃至跨部门的复杂录制与管理任务，能够显著节省设备投入，提高设备资源利用率。云录播系统的构建具备卓越的可扩展性、兼容性、稳定性及安全性，同时有望降低未来的运营维护和升级成本，从而进一步提升设备效能和使用效率。

3.嵌入式录播系统

作为后PC时代的前沿技术之一，嵌入式系统广泛应用于军事国防、网络通信、工业控制及消费电子等多个重要领域。在教育录播系统的现状中，PC架构占据主导，但其复杂性导致设备投资成本高且稳定性存疑。顺应信息技术发展趋势，教育录播系统的发展势必要经历从集成化向专业化转型的过程。

三、录播教室

录播教室已完成建设，依托网络实现了集约化的智能化管理，具备自动化录制、直播、点播、导播、追踪及自动上传储存等功能，充分支持我校优质视频公开课、精品课程的制作，满足远程教育与‘千门课程上网工程’的需求，同时也能高效记录重要会议和学术报告等活动的视频内容。

1.统一管理，集中控制

所有录播教室与会议室均支持网络化的集中控制管理模式，只需在集控室由一名操作员通过操控集控式录制系统服务器，即可实现对各录播空间的全面统一管理。

实现多视角展示录播教室及录播会议室的视频和屏幕内容，支持同步监控多路画面。

支持多间教室同时录制课程。

2.录播中控系统

该系统整合了集录播系统控制、定位系统控制以及导播系统控制功能，用户可通过单一的控制面板实现对全部录播设备的高效管理。远程操作权限涵盖全自动录播系统设备的开关调控，支持自动导播与手动模式的灵活切换，便捷地在多路视频通道间转换。

录播操作具备灵活性，支持集控室直接录制课程内容，并允许授课教师远程操控录播主机的启动与停止。系统特有暂停功能，暂停后如需恢复，无需重新创建文件，便捷高效。

3.图像定位系统

系统设计应集成高效图像分析算法，具备独立运行的特性，不受诸如光线、电磁波等因素的外界干扰。同时，本系统秉持绿色节能理念，其跟踪性能灵敏且可调，以适应各类教学环境对精度和流畅度的需求。

能够实现对教师的多角度捕捉，包括全景视角、特写镜头以及板书画面的智能拍摄。

教师的位置始终保持在图像的有效追踪范围内，确保在教师移动时不会发生丢失，全程追踪流畅、稳定且无缝衔接，表现出高度的连续性和平滑性。

学生定位系统具备实时监控功能，能精确识别并聚焦于发言中的学生，实现无设备配置的特写拍摄。在多学生同时回应或均未起立的情境下，系统会切换至全体学生全景画面。当仅一名学生发言时，自动切换至该学生的特写模式。

管理员可以远程手动操作摄像机。

需提交与投标产品名称相匹配的国际认可证书，包括但不限于3C安全认证、严格的ROHS环保标志认证，以及相关的发明专利授权，以确保系统的先进技术水平和合规性。

4.课件录制系统

支持录制包括三分屏、单电影和画中画在内的多种授课模式，自动生成配备时间点索引及缩略图的课件，旨在提升知识点检索与定位的便捷性，有效促进学生的学习效率。

录制课件时可选择多种码流、多压缩比同时生成。压缩输出码率(高清教室为可调。在后期的使用过程中可以方便地按照带宽来进行智能视频流传送。

兼容多种屏幕分辨率，包括最高压缩级别为D1（对应高清画质为1080P）的标准。

视频压缩标准H.264。

支持自动集成片头、片尾、公司标志、水印，以及个性化教师名称和课程标识。

目标是实现同步在本地录播教室与远程录播服务器上的课件录制功能。

5.智能音频系统

智能混音器应用于教学过程中的语音信号采集工作得以执行。

教师声音采集要求无需配带设备，同时也支持无线麦克、有线麦克、领夹式麦克等其他拾音设备；学生声音采集不需任何附件。

录播系统同步接收并处理音频和视频信号，实现实时编码录制。

6.智能导播系统

该系统能够自动转换各种教学情境，包括带有特效的教师演示、黑板书写、学生互动以及教学电脑展示，同时支持用户手动切换多路画面，操作便捷，易于上手。

该系统兼容至少五种输入源（包括4路视频和1路同步VGA采集），并支持多路音视频信号，如DVD、VCD等各种本地播放设备，以及摄像头、DV、实物展台的信号，同时亦能处理通过1394接口传输的信号。

灵活定制导播策略：系统支持多样化的规则设定，包括针对师生互动场景的自动切换规则，以及切换过程中的特效加载，能够实现对特定时间点进行通道选择的功能。

支持自动字幕和手动字幕。

在切换所有信号输出前可进行预览收看。

7.在线点播、课堂直播

实现在线点播功能，支持录制文件的手动与自动化上传至点播服务器。后台管理系统会自动生成点播列表。授权终端用户可以通过IE浏览器访问并浏览相关资源。

远程实时授课技术：利用诸如局域网、互联网和卫星网等IP网络，将课堂的音频、视频及计算机屏幕信息实时传输，观众只需通过常规的IE浏览器即可便捷地观看教学实况。

8.后期非线性编辑系统

该非线性编辑系统配备时间线功能，支持对课件内容（包括音频、视频、屏幕内容及索引）进行分轨式精细化编辑，允许对各组成部分（音频、视频、屏幕图像以及索引）实施剪辑、粘贴、删除和替换等操作，确保编辑过程的灵活性与高效性。

要求包括但不限于以下特效：丰富的视频转场效果，不少于二十种可供选择；支持自定义添加片头和片尾设计；内置多样化的字幕功能，字体样式可个性化设置；具备音频音量控制的功能；以及对PPT内容的文字修正能力，确保文本准确无误。

兼容广泛的流媒体文件类型，包括但不限于：ASF、AVI、WMV以及DAT等常见格式。

该课件支持生成具备任意码流的单画面演示模式及多画面展示模式。

能运用现有音视频资源和电子教学资料，实现三分屏课件的高效制作。

9.课件管理平台

该远程后台管理系统具备如下功能：直播与点播的高效管控、用户的详细管理、丰富资源的分类整理、严谨的用户身份认证以及精准的权限配置。

第二节 详细项目需求解读

一、项目概况

1.项目名称：

2.采购单位：

3.项目地址：

4.项目的主要内容：

(根据招标文件的具体要求和采购单位的具体实际情况修改)

二、详细采购项目与相关指导

(一)采购清单