学校教学楼设备投标方案

 

 

 

 

招标编号：****

投标单位名称：****

授权代表：****

投标日期：****

 

 

十一、详细技术规格

(一)详尽的技术支持文档

1、详细设备规格与型号介绍

序号	设备名称	品牌	规格型号	生产厂家
1	录播处理设备	奥威亚（AVA）	规格：1U标准机架式型号：AE－E3SU	广州市奥威亚电子科技有限公司
			规格：ARM嵌入式架构Linux系统型号：AVA电子云台应用软件V2.0	广州市奥威亚电子科技有限公司
2	教师摄像头	奥威亚（AVA）	规格：1607万像素电子云台摄像机型号：AVA高清摄像机AX－E16N	广州市奥威亚电子科技有限公司
			规格：内嵌于摄像机型号：AVA高清摄像机管理软件V2.0	广州市奥威亚电子科技有限公司
3	学生摄像头	奥威亚（AVA）	规格：1607万像素电子云台摄像机型号：AVA高清摄像机AX－E16PN	广州市奥威亚电子科技有限公司
			规格：内嵌于摄像机型号：AVA高清摄像机管理软件V2.0	广州市奥威亚电子科技有限公司
4	麦克风	奥威亚（AVA）	规格：吊装麦克风型号：AX-880	广州市奥威亚电子科技有限公司
5	楼层交换机
6	汇聚交换机

附：原厂授权函

2、详细技术规格

序号	名称	投标响应情况、指标
1	录播处理设备	1．录播处理设备采用一体式硬件ARM架构设计，嵌入式Linux操作系统，产品稳定可靠，支持7＊24小时不停机开机运行。2．录播处理设备支持本地存储和云端存储两种模式，系统内置1T存储空间，同时支持FTP自动上传，可根据用户需求自由选择存储模式。3．录播处理设备支持音视频采集、音视频编码、视频处理、音频处理、直播、录制、互动、参数设置等功能。4．录播处理设备可通过配套客户端或通过触控屏实现导播操控。5．支持POE，摄像机可通过一根网线同时传输视频信号、控制信号、电源信号，简化系统部署。6．录播处理设备具有RJ45千兆自适应有线网卡，支持IPv4、IPv6双协议栈。摄像机接入网络和外网网络彼此隔离，独立工作运行，互不影响。7．录播处理设备支持网络穿透，无需配置单独公网IP，即可实现互动。8．录播处理设备支持教学互联网直播，可通过相关配套软件建立直播，可通过微信或地址链接观看直播。9．支持摄像机智能组网，摄像机简单配置即可使用。10．互动教学过程中，可选择将主讲教室、课件内容的音视频信号传输给听课端。11．支持视频录制，支持自动、半自动、手动三种录制模式设置。支持云端录制和本地录制两种录制模式，方便用户的实际需求。录制的视频支持发起分享、下载、重命名、删除等操作。12．主讲教师上课录制的视频可通过互动课堂软件在本地电脑进行查看和下载。13．支持与教育视频交互中台对接，支持支持H.323、SIP等标准互动传输协议，支持与视频会议系统对接。
2	教师摄像头	1．教师摄像机镜头水平视场角为49°。2．一体化集成设计，可提供4608＊3488030fps图像分辨率，同时向下兼容1080p,720p等分辨率。3．支持EPTZ电子云镜技术，内置图像识别跟踪算法，无需物理转动，即可实现平滑自然的跟踪效果，避免干扰课堂教学。4．全景画面支持畸变矫正功能。5．全景画面与特写画面采用同一图像传感器和图像处理器，确保两者图像输出亮度、颜色、风格等保持一致。同时与学生摄像头为相同图像传感器和图像处理器，确保所有场景图像输出亮度、颜色、风格等保持一致。6．整机接口：1路10／100／1000M自适应RJ45、1路3G－SDI，支持POE有线网络供电，只需要1路网线，即可实现供电及信号传输，支持同时输出特写和全景等多路画面。7．传感器尺寸：CMOS1／2.3英寸，传感器有效像素1607万。8．支持2D＆3D数字降噪，信噪比≥55dB，支持H.264、H.265视频编码格式。9．网络流传输协议：TCP,HTTP,UDP,RTSP,RTMP,ONVIF。
3	学生摄像头	1．学生摄像机镜头水平视场角82.9°。2．一体化集成设计，可提供4608＊3488＠30fps图像分辨率，同时向下兼容1080p,720p等分辨率。3．内置图像识别跟踪算法，无需物理转动，即可实现平滑自然的跟踪效果，避免干扰课堂教学。4．全景画面支持畸变矫正功能。5．全景画面与特写画面采用同一图像传感器和图像处理器，确保两者图像输出亮度、颜色、风格等保持一致。6．整机接口：1路10／100／1000M自适应RJ45、1路3G－SDI，支持POE有线网络供电，只需要1路网线，即可实现供电及信号传输，支持同时输出特写和全景等多路画面。7．传感器尺寸：CMOS1／2.3英寸，传感器有效像素1607万。
		8．支持H.264、H.265视频编码格式。
4	麦克风	1．专业级传声器，采集声音坚实有力。2．信噪比75dB。3．声压级135dBspl（10％THD＠1Khz）。4频率响应：50Hz～20KHz。5．灵敏度：-44dB±3dB（re0dB＝1V／Pa＠1kHz）。6．输出阻抗：2.2kQ。7．指向性：全指向。8．标配麦克风支架，支架长度1m。8．幻象供电：直流48V。9．最大承受声压：130dBSPL（A计权＠1KHz,THD≤1％）。
5	楼层交换机
6	汇聚交换机

3、详细性能解读

2.1.1 关于AVA录播主机AE-E3SU的性能特性详解

产品描述

AVA录播主机采纳了集成式嵌入式设计，集视频直播、实时导播、同步录制及远程交互等多元化功能于一体。依托电子云镜技术，实现了单镜头拍摄的双画面呈现，包括全景与特写模式。系统支持课堂教学的智能化全程追踪拍摄，简化操作至一键启动，推动教学录制的常规化应用，从而轻松构建丰富的优质教学视频资源库。

产品特征

构建整合的嵌入式系统，具备视频直播、点播、录制、实时导播与追踪等多项功能。

支持网页导播方式，兼容主流浏览器访问；

集成了一系列高级音频处理功能，包括自动增益控制（AGC）、均衡器(EQ)调节、回声消除(AEC)技术以及噪声抵消(ANC)系统。

装备了先进的图像识别技术的内置追踪功能，实现了课堂教学过程的全程自动记录。

该设备配备电子云镜，实现全景与特写双画面的单镜头拍摄，其电子云台运作平稳，运动流畅，表现出卓越的动态控制性能。

POE一体化解决方案具备图像信号、控制信号及供电传输的全面支持。

该方案选用广泛兼容的MP4标准流媒体封装格式，确保在各类通用播放器及嵌入式网页环境中流畅播放。

支持双流互动，高保真语音传输，声画同步；

管理与监控发言权和交互布局的全面功能

具备RTMP、RTSP及FTP文件传输协议的支持能力，旨在实现实时直播流的推送与视频资料的自动上传功能。

2.1.2 详述：AX-E16N高清摄像机的性能特性

产品描述

为教育应用领域量身打造的电子云镜摄像机。

AX-E16N高清摄像机专为班班录播教室设计，能够摄取色彩鲜明的视频影像。配合AVA电子云镜录播主机，它可同时呈现'讲台全景'和'教师特写'双画面。得益于其广阔的视野镜头，摄像机能够轻松涵盖室内所有区域，支持流畅的移动和变焦操作，迅速捕捉清晰无碍的画面。

产品特征

·传感器最大分辨率,输出有效分辨率4608x3488,帧率最高可达30帧/秒。在保证高清晰度的同时满足了对画面流畅性的需求。

图像压缩编码效率直接受制于摄像机视频的信噪比。为此，我们运用了先进的2D和3D运动估计降噪技术，并配合低光照条件下的高清传感器，从而显著提升了画面质量，有效抑制了噪声干扰。

支持H.264/H.265编码输出。

该功能具备一线通特性，集成图像信号传输、控制信号处理以及电力同步翻译功能。

2.1.3 详述：AX-E16N高清摄像机的性能特性

产品描述

为教育应用领域量身打造的电子云镜摄像机。

AX-E16N高清摄像机专为班班录播教室设计，能够摄取色彩鲜明的视频影像。配合AVA电子云镜录播主机，它能同时呈现"学生全景"和"学生特写"双画面。得益于其广阔的镜头视野，摄像机轻松涵盖室内所有区域，支持流畅的移动和变焦操作，确保画面切换迅速且清晰无阻。

产品特征

该传感器具备卓越的分辨率，最大可达4632x3488像素，实际输出的有效分辨率维持在4608x3488，帧率表现优秀，可高达30帧每秒。在确保图像高清的前提下，充分兼顾了画面的流畅性要求。

图像压缩编码效率直接受制于摄像机视频的信噪比。为此，我们运用了先进的2D和3D运动估计降噪技术，并配合低光照条件下的高清传感器，从而显著提升了画面质量，有效抑制了噪声干扰。

支持H.264/H.265编码输出。

该功能具备一线通特性，集成图像信号传输、控制信号处理以及电力同步翻译功能。

2.1.4麦克风AX-880性能

产品描述

一款精良的干涉电子管麦克风，凭借其小巧的体型与精致的工艺。其卓越的方向性控制，结合精密设计，确保了高清晰度表现的稳定性，并有效抑制了反馈噪声，因此广泛适用于电影制作、广播主持以及电视录制等多种领域。

产品特征

极低自感噪音

极高灵敏度

无变压和全无定位对称输出

坚固耐用，适合于各种恶劣天气条件

全金属外壳

能抵抗话筒杂音的优质音质

“RJ45一线通”音频、供电同传

(二)详细的技术解决方案

1、标准化产品设计指南

系统产品设计严格遵循国家和行业的各项规定与标准，其设计依据实地考察数据及详尽的测试成果。录播系统划分为两个关键领域标准：一是录播系统的主体设计指标，二是录播与互动的技术规格。整体而言，该系统全面契合并满足相关标准要求。

a)录播整体系统主要设计指标

录播设备整体系统符合和满足以下标准：

《中华人民共和国公共安全行业标准》：GA/T75-94

《建筑与建筑群综合布线工程设计规范》（GB/T 50311-2000）

《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》

《民用建筑通讯接地标准》

《商务建筑布线标准》(ANSI EIA/TIA-568A)

《商务建筑通道标准》(ANSI EIA/TIA-569A)

《商务建筑布线系统测试标准》(EIA/TIA TSB-67)

《民用建筑电气设计规范》

DB34/T 2318-2015：《教学录播系统设计规范》

《工业企业通信设计规范》

《建筑内部装修设计防火规范》(GB50222-95)

b)录播系统主要技术指标

录播设备技术部分符合和满足以下标准：

《音频组合设备通用规范》：GB/T 14277-2013

《厅堂扩声系统声学特性指标标准》：GYJ125-86

《30MHz-1GHz音频和视频信号电缆分配系统》的国家标准GB6510-86

《彩色电视图象质量主观评价方法》

《厅堂扩声特性测量方法》

《声系统设备互连用连接器的应用》

《声系统设备互连用联机器的优选配置》

《视听系统设备互连用连接器的应用》：GB/15644-95

《视听、视频和电视系统中设备互连优选配接值》(GB/15859-1995)

《声系统设备一般术语解释和计算方法》(GB12060-89)：

《多媒体教学环境工程建设规范》由中华人民共和国教育技术协会技术标准委员会制定

c)互动主要技术指标

在互动环节，主要涉及通信网络技术的规范化与指标要求，所有互动设备均需严格遵循并达标相应的规范与标准。

遵循链路交换网络架构的ITU-T标准H.320

ITU-T H. 323 基于TCP/IP的分组交换网（以太网、局域网）；

《CSMA/CD接入方式和物理层规范》

RFC0791 互联网协议(IP);

ARP：以太网地址解析协议(RFC 0826)

术语与考虑：RFC2663 中的网络地址转换 (NAT) 定义

RFC3022 传统IP网络地址转换；

兼容性研究：遵循ITU-T H.120标准的音频与视频协同技术

音频信号传输标准主要包括：ITU-T建议G.722、G.711及G.728

视频编码推荐标准：源自ITU-T的H.263与H.264技术

若中标后进入深化设计与工程施工阶段，如遇国家发布新颁布的相关标准与规范，业主将视具体情势予以考量其采纳适用性。

标准、规范之间发生冲突时，采用其中要求较为严格的标准和规范。

标准、规范与招标文件中技术规范的要求之间发生冲突时，采用其中要求较为严格的标准和规范。

在编制过程中，必须严格遵照通信、广播影视、公安、安全、保密、环境保护和消防安全等相关行业的规定标准。

2、创新与实用性的设计理念

a)标准化、规范性

本项目采用兼容业界标准的网络通信协议，并选用符合工业级规格的网络设备与介质。工程执行严格遵循国家颁发的相关实施规定。录播输出的音频和视频格式完全符合网络视频技术标准，同时确保录播系统设备的操作规程规范化。

系统生成的音视频内容遵循网络视频技术规格，设备操作流程规范化。特别地，硬件交互式录播采用一体化交互式录制设备设计，支持便捷的一键式多教室联动功能，实现了顺畅的课堂互动连接。

b)先进性、成熟性和实用性

系统构建采用先进的且开放的架构设计，强调结合尖端技术和系统工程策略，同时兼顾技术的可行性与实用性。目标是在系统的全生命周期内维持恒定的创新性。在实际应用中，我们优先考虑实用价值，坚持先进与成熟性的平衡，确保其顺应未来的趋势。项目所选的设备和软件平台，应与当前网络技术发展趋势一致，优选具备技术保障的前沿产品。

c)开放性与标准化原则

该系统平台具有开放性，严格遵循行业通用技术规格，其设计轻量化，对硬件设施（网络环境）、通信条件、软件配置以及操作系统平台的依赖程度较低。

d)可靠性、稳定性和容错性

在追求技术先进性和开放性的目标下，我们需关注系统的架构设计、技术实施方案以及管理体系，以确保其运行的可靠性和稳定性，致力于实现最长的平均无故障时间。

e)可扩展性及易升级性

为了满足应用持续扩展的需求，系统的软硬件应具备优异的可升级性和扩展性。数据交换平台需具备兼容并能有效交互于国内外各类相关应用系统或信息平台的能力。

3、一期项目对接详情

a)对接承诺函

为了满足应用持续扩展的需求，系统的软硬件应具备优异的可升级性和扩展性。数据交换平台需具备兼容并能有效交互于国内外各类相关应用系统或信息平台的能力。

b)对接说明

奥威亚产品系列由我司自主研发，具备高度灵活性，可根据项目需求进行定制化二次开发和对接。所有产品均采用符合国家及行业标准的API接口，以便第三方产品通过这些接口获取所需的资源信息。在项目对接过程中，我们承诺立即组建专门的对接服务团队，全力以赴地协同项目执行。我们提供的接口服务涵盖但不限于：

录播处理设备：

1,HTTPAPI:启动录制，暂停录制，恢复录制，停止录制，启动/停止直播，校准时间，查询录播状态，设置自动导播模式，设置手动导播模式，查询文件列表接口，下载文件接口，关闭系统（进入休眠），启动系统（唤醒），重启系统（唤醒)，

2,以下是主要控制信号： - 开机指令 - 关机指令 - 休眠请求 - 唤醒请求 - 强制关机命令 - 录制启动请求 - 录制停止请求 - 暂停录制操作

3,多媒体流集成：兼容RTMP、RTSP、FTP及ONVIF等多种通信协议

4,互动对接：支持H.323、SIP协议

教师摄像头、学生摄像头：

1,电源：开，待机

2,支持的视场缩放模式：停止、标准远摄、标准广角、可变远摄、可变广角以及直接模式。

3,焦距选项包括标准远距离（Far）、标准近景（Near），以及可变焦距的远距离和近景设置。

4,姿态控制功能：向上(Up)，向下(Down)，向左(Left)，向右(Right)，左上角(UpLeft)，右上角(UpRight)，左下角(DownLeft)，右下角(DownRight)，停止(Stop)，绝对位置(AbsolutePosition)，相对位置(RelativePosition)，初始化/Home，重置(Reset)操作。

5,任务流程： 1. 初始化摄像头状态：设置预设位置(通过HTTP API) 2. 调整摄像头视角：控制云台移动（上/下/左/右，同样通过HTTP API） 3. 自动追踪与操控：实现云台的自动跟踪与控制功能（HTTP API调用）

4、成功案例分析

中国移动智慧家校平台对接

新乡项目案例：中国移动智慧家校平台的深度融合与实效  在河南新乡，我们已顺利实现与中国移动智慧家校平台的无缝对接，依托其5G云网的强大支持，致力于推动城乡教育的均衡与公平发展。具体举措包括：  1. 利用5G技术的网络优势，结合云资源和终端设备，为乡镇学子提供了远程教育便利，使他们能通过在线课程接收全国顶级名师的专业指导，涵盖体育、戏曲与舞蹈等多元领域。  2. 实施5G+VR+直播策略，实现了城乡学校的同步课堂和联合活动，如共享音乐教学，打破了地理界限，促进了教育资源共享。  3. 通过5G教室、智能手机以及千兆家庭网络的协同作用，消除了传统教学的地域局限性，实现了5G在教育环境中的无缝融合，家庭学习与学校教育紧密结合，形成了全方位的学习生态。

欲了解详尽方案，敬请浏览中国移动的智慧家校平台，其网址为：https://hejiaoyu.com.cn

图1项目获得“绽放杯”一等奖

3.1.1 山东大学电子考场对接

概述：本项目旨在构建一个功能全面的常态化录播教室，支持资源录制、交互以及远程巡课等多种应用场景。

山东大学，作为中华人民共和国教育部直属的顶级学府，跻身于'211工程''985工程'以及'双一流'世界一流大学和一流学科的行列。其在信息楼改造项目中展现出卓越的创新精神，致力于构建约40余间功能完备的常态化录播设施，旨在推进课程录制的高效执行，支持远程教学交互，并拓展电子考场的多元化应用场景。

解决思路：

·1.开放视频接口，实现电子考场对接需求

设备支持RTSP、RTMP及H.323协议的接入，旨在优化远程互动教室环境，实现远程互动系统与标准化考点网上巡查系统的网络摄像机资源协同共享。这一设计兼顾了课堂教学全程记录和平日教学的录播需求，以及移动教学和精品课程的实施，充分体现了设备的一体化功能。它不仅能满足国家教育考试的在线监控，还便于教室信息化建设的高效管理，真正实现了多功能集成。

2. 运用远程交互技术手段，满足多校区间的互动教学需求

依托远程交互技术，本项目旨在构建一个跨越山东大学多个校区的音视频交互平台，旨在解决教育资源的跨地域共享问题，特别是在促进学生选择优质教师课程，亲身体验精彩课堂授课方面发挥关键作用。同时，它支持网络环境下智能化的课堂教学互动，致力于打造网络智能交互教室系统。

5、专业运维保障

系统介绍

鉴于项目的规模宏大，设备的运维管理工作将占据核心地位。在质保期内，我们承诺将依托AVA系统进行高效管理与支持。

运营服务系统额外提供相应的运维服务。

AVA运营服务系统采用分级部署策略，首先在省级层面部署于省教育厅，进而延伸至市级教育局，进一步覆盖各学校及班级的录播设备。由此构建出一个全面的设备运营服务体系，实现了对区域内所有录播设备的集约化管理与实时数据分析。这一解决方案成功克服了设备管理复杂、效率低下以及成本高昂的问题，显著提升了设备维护的便利性和效率。

图2运营服务系统拓扑图

系统采用B/S架构设计，其优势在于无需繁琐的客户端安装，仅凭登录即可便捷地访问和操控。系统界面采取模块化设计，布局直观，操作简易，使得新用户能够以极低的学习门槛高效管理所辖的所有录播设备。

运营服务管理系统由三个核心功能模块构成：数据中心、在线升级和远程配置。这些模块协同运作，旨在实现区域内设备的便捷远程升级与配置，同时支持对设备数量、运行状态以及录播设备产生的大数据进行实时监控、精确统计和深入分析。

图3运营服务系统

3.1.2预期目标

3.1.2.1 降低维护成本

随着区域内大规模录播设备的部署，设备维护管理问题凸显，远程故障解决成为关键。技术人员现场干预将消耗大量的人力、物力和时间，特别是在偏远山区的教育机构。引入运营服务系统后，技术维护人员可以通过网络实时诊断和排除设备故障，显著降低了维护成本，缩短了报障响应周期，最大限度地减少了用户的损失，确保设备的稳定运行。

3.1.2.2提升维护效率

针对区域内广泛分布的录播设备，管理员的需求是定期进行设备的优化升级，以保障设备的稳定运行和系统的安全性。传统的单点设备维护升级方法已显得效率低下，难以满足对区域内众多设备的有效管理。通过采用运营服务管理平台，管理员能够实现一键批量升级及定时更新，从而实现对所有录播设备的高效统管，成功解决了维护复杂度高和工作效率低的问题。

3.1.2.3 监测设备运行数据

系统自动收集区域内录播设备的运行数据，通过图表形式直观展示。数据中心模块具备实时监控功能，能够显示各区域录播设备的总量、使用频率以及视频录制总量等关键信息。这些数据为教育局领导和管理人员提供了清晰的洞察，以便有效监督各地区录播设备的使用状况。

3.1.3功能应用

3.1.3.1 数据中心

模块概述： - 集中管理区域内的所有录播设备，涉及录播设备的位置分布监控、录播设备在各地区的数量统计、使用数据的统计与深度分析、版本管理以及运行状态实时监测等功能。 - 实现区域录播的实时状态可视化，通过内置的全国电子地图，以精确的地理坐标展示本区域录播设备的在线状态和运行数据。 - 地图管理采用分级设计，用户可逐层点击，轻松访问省级、市级乃至区县级的地图界面，获取详细的数据报告。

区域内的录播数据全面采集与深度分析已完成，涵盖了各地区的设备总数、实际使用情况、利用率、累计录制视频量、总录制时长、直播活动次数与总时长，以及互动统计信息。实时查询功能支持展示当日的直播次数、直播总时长以及录制视频的数量。此外，我们以图表形式呈现今日录播使用的详细时段分布，以便直观理解当天录播的使用效率。同时，提供多维度的数据图表，如录播使用频率最高的地区排行、录播设备活跃度地区排名、设备在线时段分布图形以及录播在线数量的时间序列分析，全方位展现区域内录播数据的概览和动态变化。

图4数据中心

3.1.3.2 在线升级

管理员可通过在线升级模块全面查阅其管理区域内的录播设备详细资料，具体涵盖设备机身号、硬件型号、设备型号及软件版本号等信息。在设备升级需求下，管理员能够方便地选取待升级设备及对应的新版本安装包，一键操作即可顺利实现版本更新。遇到软件问题时，借助优化的软件安装包，可以选择批量升级策略，显著提升工作效率，避免逐校逐室操作的繁琐。

在级

		件型
		hī				L462421
	54	h				L427
	C5807	h		4	44125-55	2
		zū				11244
		2ū		quil		44
		0				4
		he		1	27		2
		18		1	201	1	2
	26	lè				5	0

图5在线升级

3.1.3.3 远程配置

远程配置功能允许对录播设备进行非现场设置，包括录制参数、互动连接及网络参数等。对于教室录播设备可能遇到的问题，学校管理员无需亲临现场处理，通过远程配置即可进入设备操控界面，进行参数调整和故障诊断，显著节省了调试时间和运维成本，确保录播设备的常规运行得到技术上的有力支持。

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